врач-офтальмолог, аспирант, ассистент кафедры офтальмологии
109472, Москва, Волгоградский пр-т, 168107014, Москва, ул. Большая Оленья, 8a
Ophthalmologist, postgraduate student, Assistant Professor at the Academic Department of Ophthalmology
168 Volgogradskiy Pr., Moscow, 1094728A Bolshaya Olenya St., Moscow, 107014
Куроедов Александр Владимирович, д.м.н., профессор кафедры офтальмологии, начальник офтальмологического отделения
117997, Москва, ул. Островитянова, 1107014, Москва, ул. Большая Оленья, 8a
Dr. Sci. (Med.), Professor at the Academic Department of Ophthalmology, Head of the Ophthalmology Department
1 Ostrovityanova St., Moscow, 1179978A Bolshaya Olenya St., Moscow, 107014
к.м.н., главный врач
185035, Республика Карелия, г. Петрозаводск, наб. Варкауса, 1б
Cand. Sci. (Med.), Chief Physician
1B Varkausa Emb., Petrozavodsk, Republic of Karelia, 185031
к.м.н., доцент кафедры офтальмологии
305041, Курская область, г. Курск, ул. Садовая, 42а
Cand. Sci. (Med.), Associate Professor at the Academic Department of Ophthalmology
42A Sadovaya St., Kursk, Kursk Region, 305041
директор общества врачей-офтальмологов
450080, Республика. Башкортостан, г. Уфа, ул. Менделеева, 195, к. 2, кв. 115
Director of the Society
195 Mendeleeva St., building 2, apt. 115, Ufa, Republic of Bashkortostan, 450080
врач-офтальмолог
107014, Москва, ул. Большая Оленья, 8a
Ophthalmologist
8A Bolshaya Olenya St., Moscow, 107014
ЦЕЛЬ. Изучение мнения врачей-офтальмологов в области определения полноценности программ обучения, представленных на портале непрерывного медицинского образования (НМО), их значимости и влияния на процесс получения знаний в современных условиях, в которых преобладают гибридные формы обучения.
МЕТОДЫ. Многоцентровое научно-аналитическое выборочное поперечное наблюдательное исследование проведено в период с июня по сентябрь 2021 года на основании данных онлайн-анкетирования врачей-офтальмологов Российской Федерации с разным стажем и/или опытом работы, осуществляющих свою деятельность в учреждениях разной формы собственности. Подготовленная анкета включала две группы вопросов: общестатистические данные и специальные вопросы, связанные с проблематикой «глаукома».
РЕЗУЛЬТАТЫ. В исследовании приняли участие 1113 врачей-офтальмологов клиницистов (88%), со средним врачебным стажем 18 (0; 50) лет, не имеющих врачебной категории (35%) и местом основной работы в поликлинике (77%). По результатам опроса 46% респондентов дают высокую оценку содержательности образовательных программ, 35% — отрицательную.
При выборе лечебно-диагностической тактики доктора отдают предпочтение собственному клиническому опыту (36,4%), а главный источник знаний на сегодняшний день — циклы НМО (30,8%). По мнению респондентов, достижение целевого уровня офтальмотонуса в клинической практике находится в районе 71%, чему способствует комплексный подход в лечении (47%). В то же время, по предположениям 71% опрошенных специалистов, только 25% пациентов достигает давления цели.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Репрезентативность выборки не представляет сомнений. Регистрация на портале НМО, в целом, не зависит от стажа работы, отношения к образовательным структурам и места работы. С увеличением стажа работы отмечается увеличение количества положительных ответов, характеризующих информационную полноту циклов НМО (от 39,7% до 61,8%). Программы НМО в области изучения глаукомы и сочетанной офтальмопатологии требуют адаптации с учетом имеющихся персональных навыков врачей-офтальмологов.
PURPOSE. To study the opinion of ophthalmologists about the usefulness of training programs presented on the continuing medical education (CME) web portal, their significance and impact on the process of obtaining knowledge in modern conditions, when the scene is dominated by hybrid forms of education.
MATERIAL AND METHODS. This study was multicenter scientific and analytical selective cross-sectional observational in design and was conducted in the period from June to September 2021; it was based on the data obtained by an online survey among Russian ophthalmologists with varying records and/or work experience, employed at institutions of different forms of ownership. The prepared questionnaire included two groups of questions: general statistical data and special questions related to the topic "glaucoma".
RESULTS. The study involved 1113 clinically practicing ophthalmologists (88%), with an average medical experience of 18 (0; 50) years, without medical category (35%), and have a polyclinic as their main place of work (77%). According to the survey results, 46% of respondents give a high assessment of the content of educational programs, 35% — negative. When choosing therapeutic and diagnostic tactics, doctors prefer their own clinical experience (36.4%), while the main source of knowledge today is the CME training courses (30.8%). According to respondents, the target level of intraocular pressure is achieved in clinical practice in around 71% of cases, which is facilitated by the comprehensive approach to treatment (47%). At the same time, according to the majority of specialists (71%), only 25% of patients achieve target intraocular pressure.
CONCLUSION. Representativeness of the sample is beyond doubt. Registration on the CME web portal, in general, does not depend on work experience, attitude to educational organizations, or place of work. With increase in work experience, there is an increase in the number of positive responses characterizing the information completeness of the CME training courses (from 39.7% to 61.8%). CME programs in the field of glaucoma and comorbid ophthalmic pathologies require adaptation taking into account personal skill levels of ophthalmologists.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.